相生小学校の生活科・総合的な学習の時間
◎「総合的な学習の時間」の目標
ふるさとの自然・人・歴史から学ぶ
・自ら課題をみつけ、進んで調べ、表現する子の育成
・ふるさとのよさや特徴を主体的に調べ、ちいきをこよなく愛する子の育成
◎育てたい資質や能力
地域の自然や歴史に興味を持ち、進んで調べ、地域に
誇りを持つことができる。
・課題解決に進んで取り組み、自分なりの方法で表現する。
・身の回りの生活を見直し、環境問題について進んで考えようとする。
・外国の生活・文化に興味を持ち、異文化を大切にする。
| 学年 | 学習のテーマ・昨年度までの学習活動の様子 |
| 1年生 | 花をそだてよう 他の活動の様子はこちらをクリックしてください!![]() ひまわりやあさがおなどを育てました。 |
| 2年生 | やさいをそだてよう 他の活動の様子はこちらをクリックしてください!![]() トマトやキュウリなどを育てています。 |
| 3年生 | 昔の相生にタイムスリップ・命とのふれあい〜環境・地域・情報〜 ![]() にわとりやうさぎをかっています。毎日世話をしています。 他の活動の様子はこちらをクリックしてください! |
| 4年生 | 知ろう!守ろう!相生の自然〜環境・地域・情報〜 ![]() (左)河原たんけんの様子 (右)魚つりの様子 他の活動の様子はこちらをクリックしてください! |
| 5年生 | 手と手を取り合って〜福祉・地域・情報〜![]() 病院訪問の様子 他の活動の様子はこちらをクリックしてください! |
| 6年生 | 幸せ相生小計画・相生歴史探検隊〜福祉・環境・地域〜![]() 他の活動の様子はこちらをクリックしてください! |
+国際理解